вівторок, 24 березня 2020 р.

Цифрові медіа


Означення. Цифрові медіа - це будь-які носії, які закодовані в машиночитаючих форматах.
Функціональні можливості  контенту  цифрових медіа.
Цифрові медіа можуть бути:
1.     створені для будь-якої групи користувачів,
2.     переглянуті будь-ким, хто має до них доступ,
3.     поширені будь-ким, хто в цьому зацікавлений,
4.     змінені або доповненні у будь-якому потрактувані,
5.     збережені на цифрових електронних пристроях.

Приклади контенту цифрових медіа включають:
1.     програмне забезпечення,
2.     цифрові зображення(фото, ілюстрації, фотожаби)
3.     цифрове відео,
4.     відеостріми;
5.     відеогру,
6.     веб-сторінки;
7.     вебсайти, в тому числі соціальні медіа,
8.     дані і бази даних,
9.     цифрові аудіо як наприклад MP3;
10.                       електронні книги.

Чому ефект онлайн форматів відеострімів настільки далекосяжний, що важко його кількісно оцінити. Наприклад, у створенні онлайн-відеофільмів відбувся перехід від аналогових плівкових камер до цифрових камер - цей перехід практично завершений. Цей перехід має економічні вигоди не тільки для Голлівуду, він полегшує усім власникам розповсюдження відео та дозволяє додавати високоякісні цифрові ефекти до свого відео, яке створене у вашому смартфоні. В той же час це вплинуло на розвиток індустрії спецэффектів, трюків та анімаційних галузей.

Цифрові медіа часто контрастує з друкованими засобами масової інформації, такими як друковані книги, газети та журнали та інші традиційні або аналогічні носії, такі як зображення, фільми або аудіокасети. Цифрові медіа мають істотно широкий і складний вплив на суспільство і культуру. У поєднанні з Інтернетом і персональними комп'ютерами цифрові медіа викликали руйнівні інновації у видавничій діяльності, журналістиці, зв'язків з громадськістю, розвагах, освіті, торгівлі і політиці. Цифрові засоби масової інформації також поставили перед новими викликами закону про авторське право та інтелектуальну власність, стимулюючи рух відкритого контенту, в якому творці вмісту добровільно відмовляються від деяких або всіх своїх законних прав на свою роботу.
Сутність цифрових медіа та його ефекти на суспільство припускають, що ми знаходимося на початку нової ери в індустріальній історії, під назвою інформаційний вік, можливо провідний до безпаперового суспільства.
 Інтернет-журналісти аж ніяк не будуть окремою кастою, як то сталося свого часу з телевізійниками. Навпаки, кожен журналіст буде передусім інтернет-журналістом, і вже тоді прив’язуватиметься до традиційних ЗМІ
         
Самостійна  аналітична робота  з інформацією.
Проаналізуйте такі термінологічні  поняття та вкажіть суттєву різницю між ними. Подумайте, які спільні властивості, спільні атрибути, спільні характеристики у цих понять:

 Запитання для персональних  досліджень, роздумів, експериментів з інформаційного аналізу

Проаналізуйте основні атрибути(властивості, характеристики, параметри), які може закласти ваша  свідомість в такі  поняття:

понеділок, 23 березня 2020 р.

Афоризми про інформаційну безпеку


Запитання:  Яку роль відіграє «інформаційна свідомість» сучасника в інформаційному суспільстві?
Відповідь: Інформаційна свідомість нашого сучасника упорядковує, узагальнює, сортує, систематизує  важливу  та багатоаспектну інформацію. Для цього людина використовує різні  засоби та методи мислення, уяву, способи абстрагування, способи маркування, асоціації, конкретизації.
Запитання:  Що для вас означає термін  «інформаційні почуття» сучасника в інформаційному суспільстві?
Відповідь: Інформаційні почуття - це усі інтелектуальні почуття нашого сучасника. До них належать: ідеологічні переконання, філософічні погляди, релігійна віра, міфи, світогляд, образи-уявлення, ідеї, культи, парадигми, свідомості, характерні ідеали, табу, теорії, моделі мислення, роздуми, космогонії, ілюзії, фантазії, протиріччя, почуття правди, почуття хибності, нерозуміння фактів, оптимізм, фетишизм, магія розуміння та просвітлення.
Запитання:  Що для вас означає термін  «інформаційні ідеології» сучасника в інформаційному суспільстві?
Відповідь: Інформаційні ідеології - це цілісні надсистеми світоглядного  розуміння, яким чином інформація справляє суттєвий вплив на свідомість, вчинки, спроможність  істот вступати у певні відношення з оточуючим світом. Інформаційні ідеології програмують  різну робототехніку на результативність праці та роботи.

Запитання:  Що для вас означає термін  «інформаційна психологія» сучасника в інформаційному суспільстві?
Відповідь: Інформаційні психологія - це цілісна система  в істоти, яка обробляє,  опрацьовує і створює інформацію, яка  справляє суттєвий вплив на якісне відношення з оточуючим світом. Інформаційні психології  однієї істоти можуть бути  різними в різних обставинах.



Самостійна пошукова аналітична робота з інформацією

На вашу думку, як змінюються у часі (чи спадає, чи зростає, чи постійна) показник повноти інформації про досліджувану  вами надзвичайну  подію?

На вашу думку, як змінюються у часі (чи спадає, чи зростає, чи постійна) показник достовірності інформації про досліджувану вами катастрофічну   подію?

На вашу думку, як змінюються у часі (чи спадає, чи зростає, чи постійна) показник своєчасності  інформації про досліджувану вами форс-мажорну  подію?

На вашу думку, як найкраще розмістити в рейтингу множину таких ситуацій { організаційної, штатної, процедурної,  режимної, прогнозованої, перехідної, недопустимої, позаштатної, випадкової, форс-мажорної,  оптимальної, ускладненої, критичної, надзвичайності,  ризикованої; аварійної, конфліктної, катастрофічної, ситуаційно-невизначеної, непередбачуваної, хаотичної} за сукупністю усіх безпекових показників інформованості населення про таку подію на атомній електростанції?

На вашу думку, які переваги і недоліки такої класифікації множини ситуацій { організаційної, штатної, процедурної,  режимної, прогнозованої, перехідної, недопустимої, позаштатної, випадкової, форс-мажорної,  оптимальної, ускладненої, критичної, надзвичайності,  ризикованої; аварійної, конфліктної, катастрофічної, ситуаційно-невизначеної, непередбачуваної, хаотичної} за інтегральним показ­ником інформованості і за сукупністю безпекових показників інформованості населення про подію  епідемії з невидимим і небезпечно-смертельним  вірусом?

На вашу думку, як варто реалізувати процедуру розпізнавання форс-мажорної ситуації за умов неповноти і нечіткості інформації про подію? Які можливі фактори ризику для вашого здоров’я?

На вашу думку, яке варто приймати рішення за наявної пожежі в готелі, де ви щойно посилилися? Які можливі фактори ризику для вашого здоров’я?

На вашу думку, яке варто приймати рішення за наявності  землетрусу в 5-6 балів, якщо ви в готелі, де щойно посилилися? Які можливі фактори ризику для вашого здоров’я?

На вашу думку, як краще розпізнавати реальність катастрофи на хімічних заводах в ситуаціях, коли є зміна фейкової і достовірної інформованості в незнайомому для вас місці? Які можливі фактори ризику для вашого здоров’я?

Афоризми

Дальше покладеш – ближче візьмеш.
* * *
Береженого Бог береже.
* * *
Спочатку подумай, потім говори.
* * *
Не знаючи броду, не лізь у воду.
* * *
Сім раз відмір, один раз відріж.
* * *
Діло майстра боїться.
* * *
Віднайди всьому початок, і ти багато зрозумієш.
(К. Прутков)
* * *
Мудрий той, хто вміє мовчати.
* * *
Слово – срібло, мовчання – золото.
* * *
Що в тверезого на умі, то в п’яного на язиці.
* * *
Язик мій – ворог мій.
* * *
Їж суп з грибами і тримай язик за зубами.
* * *
Слово – не горобець, вилетить – не впіймаєш.
* * *
Хто спостерігає за своїм язиком віками не буде ним обкрадений.
* * *
На кожну отруту є протиотрута.
* * *
Нічого не виникає із нічого.
* * *
Ніщо не зникає просто так.
* * *
В глибині всяких грудей є своя змія.
(К. Прутков)
* * *
Півень прокидається рано, але злодій – раніше.
(К. Прутков)
* * *
Голота на вигадки хитра.
* * *
Зі світу – по нитці, голому – сорочка.
* * *
Курка по зернинці харчується.
* * *
Хто шукає, той завжди знайде.
* * *
Крапля камінь точить не силою, а частим падінням.
* * *
Бійся допитливості. Допитливість – це дослідження чужих справ.
* * *
Ворог діє іноді через злих людей: через гордих, через розпусних, використовуючи при цьому різні зваблювання.
* * *
Безпечних технічних засобів немає.
* * *
Джерелами утворення технічних каналів витоку інформації є фізичні перетворювачі.
* * *
Будь-який електронний елемент за певних умов може стати джерелом утворення каналу витоку інформації.
* * *
Будь-який канал витоку інформації може бути виявлений і локалізований.
* * *
Канал витоку інформації легше локалізувати, ніж виявити.
* * *
Якщо не впевнений в безпеці, вважай, що небезпека існує реально.
* * *
Безкоштовної безпеки не буває.
* * *
Безпеки не буває забагато.
* * *
Безпека повинна бути тільки комплексною.
* * *
Комплексна безпека може бути забезпечена тільки системною безпекою.
* * *
Жодна система безпеки не забезпечує необхідного рівня без належної підготовки керівництва, працівників та клієнтів.
* * *

У безпеці повинен бути зацікавлений кожен.



Самостійна аналітична робота з інформацією
На вашу думку, що означають  для вас такі неоднозначні терміни:
Думка
Інформаційні афекти‎
Відчуття‎ інформації
Сприйняття‎

пʼятниця, 13 березня 2020 р.

Дистанційна освіта під час карантину.


Дистанційна освіта під час карантину. 
Предмет Інформатика. 

7-А, 7-Б, 7-В,  7-І   класи

Асинхронний режим дистанційного навчання - це взаємодія між суб’єктами дистанційного навчання, під час якої учасники взаємодіють між собою із затримкою у часі, застосовуючи при цьому електронну пошту, форум, соціальні мережі тощо;

13.03.2020  Тема: Цикли з післяумовою мовою програмування.
Засвоїти теоретичний матеріал на сторінці: http://inf7klas.blogspot.com/2016/12/pascal.html
Практично виконати завдання на сторінці: http://inf7klas.blogspot.com/2020/03/blog-post.html

20.03.2020  Тема: Вкладені алгоритмічні структури мовою програмування.
Засвоїти теоретичний матеріал на сторінці: http://inf7klas.blogspot.com/2016/12/pascal.html
Практично виконати завдання на сторінці: http://inf7klas.blogspot.com/2019/12/pascal.html
***************************************************
03.04.2020 Тема: Повні і неповні розгалуження мовою програмування.
Засвоїти теоретичний матеріал на сторінці: http://inf7klas.blogspot.com/2016/12/pascal.html
Практично виконати завдання на сторінці: http://inf7klas.blogspot.com/2019/05/


Самостійна пошукова аналітична робота з інформацією
Що слід розуміти, на вашу думку, під інформованістю особи, що приймає рішення?
На вашу думку, якими якісними властивостями інформації доцільно оцінювати рівень інфор­мованості особи, що приймає рішення?
На вашу думку, як  би ви визначили особливості вимірювання якісного показника повноти інформованості особи, що приймає рішення?
Що, на вашу думку, слід розуміти під мінімально доцільним обсягом інформації для повного розв’язування проблеми чи задачі?
На вашу думку, які особливості у міри якісного показника своєчасної інформованості особи, що приймає рішення?
На вашу думку, у чому полягає суть часового ресурсу формування рішення і часового ресурсу для повної реалізації ідеї?
На вашу думку, з якою метою множини  позаштатних ситуацій в смартфоні класифікують на  підмножини, у кожній із яких виконується тільки одна з умов своєчасної інформованої?
На вашу думку, які особливості міри якісного показника достовірної інформованої особи, що приймає рішення?
На вашу думку, які особливості класифікації множини форс-мажорних ситуацій в вашому смартфоні  за показниками повноти і досто­вірної вашої поінформованості?
На вашу думку, які властивості та особливості якісних показників інформації потрібно врахову­вати під час формування системного інформування вас: 1)про  ваш стан здоров’я, 2) про ціни на ринку технологічних товарів?
На вашу думку, як визначають кількісні характеристики інформації?
На вашу думку, що є мірою можливості  самостійного аналізу вами множини надзвичайних ситуацій?